小而美,多元而完備的布伯夫高中中文項目

作者： 崔世玲老師 (Shihling Chui-Dwyer)

布伯夫高中(Brebeuf Jesuit Preparatory School)是一所位於印地安那波利斯市西北的私立大學預備高中，約有學生八百多人。於2014年延聘崔世玲老師開始成立中文項目， 目前開設中文一到中文五的課程，並且於2015年起與台北市立成功高中(Taipei Municipal Chenggong Senior High School)進行學生交流互訪項目。小班教學為本校中文項目的特色，不僅中文班同學間感情深厚，不少學生因而選擇修習四年的中文課，家長間也彼此熟悉並十分支持中文項目。

國際交流

由於中文在全球經濟上的重要性，布伯夫高中從開設中文課後，就積極開展國際交流項目，拓展學生世界觀。歷年來已接待不少來自台北成功高中的學生，同時也送學生去台灣叁訪。對雙方學生而言，都是一種大開眼界，絕無僅有的珍貴學習機會。學生們不僅學習文化，語言，而透過接待家庭經驗所建立起的情誼，更是長長久久。很多參加過交流團的學生，也因著交流經驗增強對中文的熱愛，而在大學繼續學中文。

課堂活動

不同的課堂互動活動及生活化的作業及報告，讓布伯夫高中的中文課有趣而實用。也讓學生以不同方式，練習並增進中文聽說讀寫技巧。

中文四的學生以中文分享他們的旅遊計畫

科技化的中文教學

布伯夫高中是一個”BYOT”(Bring Your Own Technology)的學校, 學生可以自由選擇使用自己的筆電，手機，平板，來參與課堂活動或完成作業。本校的科技部門更隨時支援教學需要，配置新穎的高端科技工具，或提供訓練課程，鼓勵師生應用最新線上教學工具，而崔老師本身也擁有數個線上教學工具的認證資格。在中文課裡，我們以Google Classroom為教學平台，並不時利用Nearpod, Kahoot, Gimkit, Quizlet live, Youtube等工具設計活動，與課程或作業結合，增加學生上課參與度與學習興趣及促進課程內容多元化，並達成省紙綠化的環保目標。同時布伯夫高中中文項目，也透過Instagram, Facebook和交流團網頁，定期與家長分享學生課堂活動及學習成果。

文化課程

文化學習是學習語言不可或缺的一環，崔老師經常在中文課結合文化活動，介紹重要中國文化習俗及重要節日，給予學生不同文化體驗，增加學生的文化認知，讓學生對中國文化有更深的認識。

左上：學生學過中秋節單元後，試吃柚子，並試戴柚子帽

上中：試做炒飯

右上：中文二學生，學習茶道，並品茶及茶點

右下：中文一學生練習使用筷子

左下：中文二學生練習書法

左：學生製作中國新年年俗相關海報

右上：中國新年小點心

右中：學生練習包餃子

右下：每個中文課學生都拿到崔老師毛筆親寫他們中文名字的紅包

尊師重道向來是中國文化精髓之一，今年在五月初的教師感恩週，中文課學生手寫謝師小卡片，感謝老師們一年來的辛勞。崔老師把卡片送交給各個老師後，表達對老師們的感謝，引起不少正面迴響。

疫情下的另類畢業典禮

對於2020年及2021年兩屆的畢業生，他們的畢業典禮及最後一年學習過程，因疫情影響，而與以往不同。崔老師特別製作了回憶影片，紀錄了兩屆學生四年來的共同學習歷程及學習成果。並在最後一節課跟學生及家長們分享，以慶祝他們完成在布伯父高中的學習。大家看了影片後，都十分感動。為他們在布伯父的中文學習，畫下美好的句點，也算是種另類的畢業典禮。